(উত্তরসহ) HSC জীববিজ্ঞান ১ম পত্র ৮ম অধ্যায় | Biology 1st Paper Chapter 8

জীববিজ্ঞান ১ম পত্র ৮ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : শিক্ষক ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষার্থীদের উদ্ভিদের অন্তগঠনের দুই ধরনের নমুনা দেখালেন। এদের মধ্যে একটিতে ভাস্কুলার বান্ডল সংযুন্ত এবং বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো অন্যটিতে ভাস্কুলার বান্ডল অরীয়ভাবে সজ্জিত।

ক. স্টিলি কী?
খ. শীর্ষস্থ ভাজক টিস্যু বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রথম নমুনাটির চিহ্নিত চিত্র অংকন করো ।
ঘ. উদ্দীপকের নমুনা দুটির মধ্যে পার্থক্য বিদ্যমান- ব্যাখ্যা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : X উদ্ভিদের পাতার শিরাবিন্যাস সমান্তরাল ও পুষ্প ট্রাইমেরাস। Y উভিদের পাতার শিরাবিন্যাস জালিকাকার ও পুষ্প পেন্টামেরাস। ইফতি উদ্ভিদ দুটোর কচি কাণ্ড ও মূলের প্রস্থচ্ছেদ করে অণুবীক্ষণ যন্ত্রো পর্যবেক্ষণ করল।

ক. দ্বিনিষেক কী?
খ. রেস্ট্রিকশন এনজাইম বলতে কী বোঝ?
গ. X উদ্ভিদটির কাণ্ডের অন্তর্গঠনের সনান্তকারী বৈশিষ্ট্য লেখো।
ঘ. ইফতি তার প্রস্থচ্ছেদকৃত উদ্ভিদ অংশগুলোতে ভাস্কুলার বান্ডলের বৈচিত্র্য দেখতে পেল – মূল্যায়ন করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : তাসিন ও সাকিব ল্যাবরেটরিতে ২ টি উদ্ভিদাংশের প্রস্থচ্ছেদ পর্যবেক্ষণ করার সময় শিক্ষক তাসিনকে বললেন, “ভাস্কুলার বান্ডল অরীয় সংখ্যা ৭ টি।” সাকিবকে বললেন, “দেখ, ভাস্কুলার বান্ডলগুলো ভিত্তিকলায় বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো” ।

ক. ক্যাম্বিয়াম কী?
খ. পরিবহন টিস্যু বলতে কী বোঝ?
গ. তাসিনের পর্যবেক্ষণকৃত প্রস্থচ্ছেদটি চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. সাকিবের পর্যবেক্ষণকৃত প্রস্থচ্ছেদটি উদ্ভিদের কোন অংশ ছিল কারণসহ বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : উদ্ভিদের বর্ধিষ্ণু অঞ্চলে বিদ্যমান এক প্রকার টিস্যু উদ্ভিদের বৃদ্ধিতে ভূমিকা রাখে। এসব টিস্যু থেকে পরবর্তীতে বিভিন্ন স্থায়ী টিস্যু তন্তু গঠিত হয়, যাদের মধ্যে একটি উদ্ভিদের বিভিন্ন উপাদান পরিবহনে নিয়োজিত।

ক. স্টিলি কি?
খ. পানিপত্ররন্ধ বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত টিস্যুর শ্রেণিবিন্যাস ছকের সাহায্যে দেখাও।
ঘ. উদ্ভিদের বৃদ্ধি, বিকাশ ও অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকে বর্ণিত তন্তুর তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : শিক্ষক গবেষনাগারে উদ্ভিদের একটি অংশ পরীক্ষা করে ছাত্রদের বললেন যে, এখানে যে কোষগুচ্ছ রয়েছে তার বিভাজনের মাধ্যমে উদ্ভিদ দৈর্ঘ্য ও ব্যাসে বৃদ্ধি পায়। এসব কোষগুলো ঘন সন্নিবিষ্ট হওয়ায় এদের মধ্যে আন্তঃকোষীয় ফাক থাকে না।

ক. পলিরাইবোজোম কী?
খ. সাইকাসের মূলকে কোরালয়েড মূল বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত কোষগুচ্ছের অবস্থান ও উৎপত্তির ওপর শ্রেণিবিভাজন করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত টিস্যুর সঙ্গে কর্টেক্স অঞ্চলের টিস্যুর গঠনগত পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : শফিক স্যার উদ্ভিদবিজ্ঞানের ব্যবহারিক ক্লাশে একটি উদ্ভিদের দু’টি অংশের অন্তর্গঠন অণুবীক্ষণ যন্ত্রে ছাত্রদের দেখালেন । একটি অংশের বহিঃত্রকে এককোষী রোম বিদ্যমান, অপরটিতে রোম
নেই কিন্তু কিউটিকলস আছে।

ক. আবৃতবীজী উদ্ভিদ কাকে বলে?
খ. গৌণ ভাজক টিস্যু বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রথম অঙ্গটির অন্তর্গঠন এর চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের অঙ্গা দু’টির ভাস্কুলার বান্ডলের তুলনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : ‘অ’ টিস্যু ভুণ অবস্থায় উৎপত্তি লাভ করে বিভাজনের মাধ্যমে উদ্ভিদের বৃদ্ধিতে সাহায্য করে। ‘আ’ এক ধরনের বিভাজন ক্ষমতাহীন টিস্যু যা ‘অ’ হতে উৎপন্ন হয়ে খাদ্যের কাচামাল ও তৈরিকৃত খাদ্য পরিবহনে অংশগ্রহণ করে।

ক. শ্বাসমূল কী?
খ. আয়ন বিনিময় ও আয়ন বাহক মতবাদের মধ্যে পার্থক্য লিখ ।
গ. গঠন ও বিন্যাসের ভিত্তিতে “আ” টিস্যুর প্রকারভেদ চিহ্নিত চিত্রসহ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. “অ” ও “আ” টিস্যুর গঠন ও অবস্থানের ভিত্তিতে একবীজীপত্রী উদ্ভিদের মূল ও কাণ্ডের অর্ন্তগঠনগত তুলনামূলক আলোচনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : একই উৎস থেকে উৎপন্ন কোষগুচ্ছ যখন একত্রে একই কাজ করে তাকে টিস্যু বলে। কিছু টিস্যু উদ্ভিদ দেহের বিভিন্ন অংশে খাদ্য পরিবহন করে এবং অন্যান্য টিস্যু মূল থেকে পাতায় খাদ্য তৈরির কাচামাল সরবরাহ করে।

ক. পানিরন্ধ্র কী?
খ. ভাজক টিস্যুর বৈশিষ্ট্য লেখো ।
গ. উদ্দীপকের টিস্যু দু’টির মধ্যে পার্থক্য লেখো ।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত টিস্যু ছাড়া উদ্ভিদ টিকে থাকতে পারে না- ব্যাখ্যা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : A উদ্ভিদের পাতার শিরাবিন্যাস সমান্তরাল ও পুষ্প ট্রাইমেরাস। A গ্রুপের একটি গোত্র A1 যাযর পরাগধানী সর্বমুখ, ফল ক্যারিওপসিস।

ক. জীবন্ত জীবাশ্য কাকে বলে?
খ. সিনোসাইটিক মাইসেলিয়াম বলতে কী বোঝায়?
গ. A উদ্ভিদের মূলের প্রস্থচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অংকন কর।
ঘ. বিশ্ব খাদ্যের নিরাপত্তায়, গবাদী পশুর খাদ্য ও হস্ত শিল্পে A1 গোত্রের গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : সজিবের বাগান করার খুব শখ । ছাদের বাগানে টবে লাগানো কয়েকটি চারার অগ্রভাগ খুব দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে দেখে সে খুব আনন্দিত হলো। সে লক্ষ্য করলো একদিন পানি না দিলে চারাগুলো কেমন যেন নেতিয়ে পড়ে । পানি দিলেই সজীব হয়ে উঠে।

ক. টিস্যু কী?
খ. সেকেন্ডারি ভাজক টিস্যু কী?
গ. উদ্ভিদের যে সকল কলার বৃদ্ধির জন্য সজীবের চারাগুলো দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে তার বৈশিষ্ট্য লিখ।
ঘ. উদ্ভিদ দেহে কোন ধরনের গঠন থাকার কারণে পানি দিলে গাছ সজীব হবে যায় তা বিশ্লেষণ কর।