(উত্তরসহ) HSC জীববিজ্ঞান ১ম পত্র ৯ম অধ্যায় | Biology 1st Paper Chapter 9
জীববিজ্ঞান ১ম পত্র ৯ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মীনা কলেজ থেকে দুর্বল হয়ে ফিরলে তার মা তাকে মিষ্টি শরবত খেতে দিল এবং সে দ্রুত সস্তি ফিরে পেল। বিষয়টি তার জীববিজ্ঞানের শিক্ষককে বললে, তিনি উত্তরে বললেন এটি একটি মনোস্যাকারাইডের দ্রবণ ছিল, যা জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়ায় শক্তি উৎপন্ন করেছে।
ক. বায়োম কী?
খ. এক্স-সিটু সংরক্ষণ বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত সাইটোপ্লাজমে সংগঠিত জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়াটি লেখো।
ঘ. উক্ত জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়ায় সাইটোপ্লাজম ও মাইটোকন্ড্রিয়ায় সৃষ্ট শক্তির হিসাব টেবিলে উপস্থাপন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : ৬- কার্বনবিশিষ্ট শর্করা কতকগুলো ধারাবাহিক বিক্রিয়ার মধ্য দিয়ে ৩- কার্বনবিশিষ্ট জৈব আ্যাসিডে পরিণত হয়। উক্ত জৈব এসিডটি জীবভেদে দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ায় জারিত হয়।
ক. NADP এর পর্ণরূপ লেখো ।
খ. অক্সিডেটিভ ফসফোরাইলেশন বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ৩- কার্বনবিশিষ্ট জৈব এসিডটি উৎপন্ন হতে যে এনজাইমসমূহ ব্যবহৃত হয়, ধারাবাহিকভাবে লেখো ।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত শর্করা হতে উৎপন্ন শক্তির পরিমাণ ভিন্ন হতে পারে- বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : জীববিজ্ঞানের শিক্ষক ক্লাসে ছাত্র ছাত্রীদেরকে উদ্ভিদের বায়বীয় অংশ হতে বাষ্পাকারে পানি বের হওয়ার প্রক্রিয়া বর্ণনা করলেন। এছাড়া তিনি আরও জানালেন যে কোন কোন উদ্ভিদে শেষ রাতে পাতার কিনারা থেকে ফোটায় ফোটায় পানি নির্গমন হয়।
ক. দ্বিনিষেক কী?
খ. অর্ধ-সংরক্ষণশীল অনুলিপন কিভাবে হয়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বাষ্পাকারে পানি বের হওয়া অঙ্গের চিহ্নিত চিত্র অংকন করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গ দুটির তুলনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : উদ্ভিদের পাতা এবং কচি কাণ্ডে দুটি রক্ষীকোষ দ্বারা পরিবেষ্টিত ক্ষুদ্র ছিদ্র থাকে, যা অর্ধভেদ্য পর্দা দ্বারা আবৃত থাকে। এগুলো উদ্ভিদের সুনির্দিষ্ট টিস্যুতন্ত্রের অংশ এবং বিভির শরীরবৃত্তীয় কাজে গুরুতৃপূর্ণ ভূমিকা রাখে ।
ক. সালোকসংশ্লেষণ কী?
খ. লাইকেনের গুরুতু ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের কোষ পর্দা যার মধ্য দিয়ে অন্তঃ অথবা বহিঃ অভিস্রবণ ঘটে তার রাসায়নিক গঠন ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অংশের মধ্য দিয়ে যেসব প্রক্রিয়া সংগঠিত হয় তাদের গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : সবুজ উদ্ভিদে সালোকসংশ্লেষণের জন্য একটি অন্যান্য শারীবৃত্তীয় প্রক্রিয়া। এটি গ্লুকোজ ও অক্সিজেন তৈরির জন্য ক্লোরোপোস্টে সংঘটিত হয়। কিন্তু গ্লুকোজ তৈরির প্রক্রিয়া সকল উদ্ভিদে একরকম নয়। এটি দেখে বিজ্ঞানী ক্যালভিন-ব্যাশাম উদ্ভিদে তৈরির একটি চক্র প্রস্তাব করেন।
ক. টেট্রাড কি?
খ. ভাইরাসকে কেন জীব ও জড়ের সেতুবন্ধন বলা হয়?
গ. উদ্দীপকের চক্রের মাধ্যমে গ্লুকোজ তৈরির প্রক্রিয়ায় একটি রেখাচিত্র অংকন করো।
ঘ. উদ্দীপকের প্রক্রিয়ায় কিভাবে ATP, NADPH2 এবং O2 তৈরি হয়- ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : জীববিজ্ঞান শিক্ষক জনাব করিম এক রৌদ্রজ্বল দুপুরে ছাত্রদের নিয়ে পুকুরের ধারে যান এবং শৈবালের উপর কিছু বুদবুদ দেখতে পান। তিনি এই বুদবুদ সৃষ্টির কারণ সম্পর্কে জানতে চান। অধিকাংশ ছাত্রই উত্তর দিতে না পারায় তারা কিছু শৈবাল পরীক্ষাগারে নিয়ে যায় এবং শৈবালেগুলোকে পর্যাপ্ত আলোতে পরীক্ষা করার পর শিক্ষক এর বিষয় সম্পর্কে ব্যাখ্যা করেন।
ক. ফার্মেন্টেশন কী?
খ. শ্বসনিক হার বলতে কী বোঝো?
গ. শৈবাল থেকে বুদবুদ সৃষ্টির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জীবজগতের প্রেক্ষিতে গবেষণাগারের পরীক্ষায় উৎপন্ন বুদবুদের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : আতিক সাহেব ঘন ঘন প্রস্রাব ও শারীরিক দুর্বলতা নিয়ে ডাক্তারের কাছে গেলেন। পরীক্ষা-নিরীক্ষার পর ডাক্তার বললেন আপনার রক্তে একটি বিশেষ উপাদান বেড়ে গিয়ে এ রোগ হয়েছে। আপনি চিনি জাতীয় খাবার বাদ দিবেন।
ক. এক্সফ্লাজেলেশন কী?
খ. কখন জ্বর আসে?
গ. উদ্দীপকে আতিক সাহেবের নিষিদ্ধ উপাদানটির আগবিক গঠন লিখ।
ঘ. আতিক সাহেবের রক্তে প্রাপ্ত উপাদানটির ভাঙ্গা প্রক্রিয়াটি রেখাচিত্রের সাহায্যে বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : উদ্ভিদ, প্রাণী ও ব্যাকটেরিয়া ৬ কার্বনবিশিষ্ট. শর্করা ধারাবাহিক কতগুলো বিক্রিয়ার মাধ্যমে ৩ কার্বনবিশিষ্ট জৈব অ্যাসিডে পরিণত করে। উক্ত জৈব এসিডটি জীবভেদে দুটো ভিন্ন প্রক্রিয়ায় জারিত হয়।
ক. আলুর বিলম্বিত ধবসা রোগের জীবাণুর নাম কী?
খ. রেস্ট্রিকশন এনজাইম বলতে কী বোঝায়?
গ. উল্লিখিত ৩ কার্বন বিশিষ্ট জৈব অ্যাসিড তৈরির এনজাইমের নামসহ ছক আকারে লেখ ।
ঘ. জীবভেদে উল্লেখিত শর্করা হতে উৎপন্ন শক্তির পরিমাণ ভিন্ন হয়- বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : উদ্ভিদের তৈরিকৃত খাদ্য ᴼ² এর উপস্থিতিতে একটি বিশেষ প্রক্রিয়ায় ধাপে ধাপে জারিত হয়ে খাদ্যস্থিত স্থিতিশক্তি গতিশক্তিতে পরিণত হয়। অবশ্য অক্সিজেনের অনুপস্থিতিতেও কিছু অণুজীব প্রক্রিয়াটি সম্পন্ন করে।
ক. ইন্টারফেরন কি?
খ. লিমিটিং ফ্যাক্টর বলতে কি বুঝ?
গ. উদ্দীপকের বিশেষ প্রক্রিয়ার যে ধাপটি কোষের সাইটোপ্লাজমে ঘটে, সেটি ছকের সাহায্যে দেখাও।
ঘ. উদ্দীপকে অণুজীব দ্বারা সংঘটিত প্রক্রিয়াটি বিভিন্ন শিল্প ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে- উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : শিক্ষক বিজ্ঞান ক্লাসে শ্বসন পড়াতে গিয়ে বলেন, শ্বসন প্রক্রিয়ায় শক্তির রূপান্তর ঘটে ও-তা সঞ্চার হয়। শ্বসন ২ প্রকার । শ্বসনে গ্লাইকোলাইসিস প্রক্রিয়াটি অত্যন্ত গুরত্বপূর্ণ।
ক. প্রস্বেদন কাকে বলে?
খ. কোন অঙ্গাণুকে কোষের শক্তিঘর বলা হয়?
গ. উদ্দীপকের ২ প্রকার শ্বসনের মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ কর।
ঘ. উদ্দীপকের বর্ণিত গ্লাইকোলাইসিস প্রক্রিয়ার ধাপসমূহ ছকের মাধ্যমে উপস্থাপন কর।